4DsIPPOtr6P作者:罗希world.huanqiu.comarticle联合国教科文组织:全球学校应禁用手机,将学生放在第一位/e3pmh22ph/e3pmh26vv【环球时报综合报道】“将学生放在第一位”,联合国教科文组织(UNESCO)日前发布的最新报告建议,全球应禁止在学校使用智能手机。英国《卫报》25日报道称,教科文组织发布的报告称,有证据表明,学生成绩下降与过度使用手机有关,儿童长时间对着屏幕也不利于稳定情绪。报告估计,疫情期间,全球超过10亿学生从线下学习转为线上,数百万贫困学生因为不能上网而无法接受教育。教科文组织认为,教育政策的制定者不能忽视教育的“社会性”,即数字技术永远无法取代师生之间面对面交流。教科文组织根据对200个国家教育系统的分析,估计1/6的国家已明令禁止或建议不要在校使用手机。法国2018年禁止学生在校使用手机,荷兰预计2024年采取手机禁令,英国则针对性地限制学生在校使用手机。该机构表示,数字技术对学习成果和效率的积极影响被夸大了,敦促教育政策制定者不要想也不想就“拥抱数字技术”。(罗希)1690404313448环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:肖山环球时报169041149779911[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/835e6d1f8ef25411bb2b54771b8e43b7u1.png{"email":"wangyuge@huanqiu.com","name":"王语歌"}
【环球时报综合报道】“将学生放在第一位”,联合国教科文组织(UNESCO)日前发布的最新报告建议,全球应禁止在学校使用智能手机。英国《卫报》25日报道称,教科文组织发布的报告称,有证据表明,学生成绩下降与过度使用手机有关,儿童长时间对着屏幕也不利于稳定情绪。报告估计,疫情期间,全球超过10亿学生从线下学习转为线上,数百万贫困学生因为不能上网而无法接受教育。教科文组织认为,教育政策的制定者不能忽视教育的“社会性”,即数字技术永远无法取代师生之间面对面交流。教科文组织根据对200个国家教育系统的分析,估计1/6的国家已明令禁止或建议不要在校使用手机。法国2018年禁止学生在校使用手机,荷兰预计2024年采取手机禁令,英国则针对性地限制学生在校使用手机。该机构表示,数字技术对学习成果和效率的积极影响被夸大了,敦促教育政策制定者不要想也不想就“拥抱数字技术”。(罗希)